註釋
用「募資平臺網頁」跟孩子談金錢及企畫；用蒐集種子，開啟對科普的想像；用金鶴米的報導，延伸出對生態、對地理的真實理解；用紀錄片、繪本，讓孩子興味盎然地閱讀世界……更多元的角度，更深刻的思考，更溫柔的同理，打造出最符合世代需求的新觀念教養！
小學時期是人生成長最快速的六年，孩子從圓滾的童稚體型，漸漸拉成頎長的少年。從事事仰望依賴，變成偶爾青澀彆扭，但也時有成熟發言的矛盾小大人。他們日日轉變，幾乎是一眨眼，就是另一個模樣。
他們即將脫離父母羽翼，未來飛得多高，天空有多廣闊，都決定在這六年的基礎。該教給他們什麼樣的飛行技巧，帶給他們什麼樣的視野，又該以什麼樣的姿態陪著他們前進，是身為父母的我們最艱辛的功課。
番紅花以最溫柔的同理，消化整合了多元資訊。她用「募資平臺網頁」跟孩子談金錢及企畫；她藉著蒐集種子，讓孩子開啟對科普的想像；她用一篇金鶴米的報導，延伸出孩子對生態、對地理的真實理解；她介紹紀錄片、繪本，讓孩子興味盎然地閱讀世界；更用考卷試題，化解了家長對升學的焦灼與恐懼……
身為父母，原來我們可以不焦慮不盲從，優雅從容地，用最深刻的思考、最豐富的資訊，教給孩子那些人生必備技能，然後，再輕輕地放手。
當我們渴切探討如何教育出一個聰明、快樂、優秀的孩子時，也許，最動人的文本不在於那些教養指南裡，而在於思考如何帶領我們的孩子往「真實的生活」裡走去。
真實的生活裡可能有自己的榮耀，也可能有他人的心傷，有自己的挫敗，也可能有他人的光采，有自己的利益，也可能有他人被不公剝奪的權益，只有當父母願意花時間帶領孩子去關照這個世界，孩子才能脫離溫室體質，長成一株迎風挺拔的大樹。
——《教室外的視野：小學六年的母親札記》 
