註釋
阿部夏丸最受大人和小孩歡迎的沁涼有情之作
在大自然中感受生命之間最真摯互動的滋味
豐富的河川生態知識，是國中小學環境教育最佳閱讀素材
囊括日本坪田讓治兒童文學奬、椋鳩十兒童文學新人獎
附錄【456+學堂】，閱讀教學專家溫美玉老師設計提問單，閱讀力全面UP！
什麼才是最重要的？
有時候，什麼都不做反而比較好……
野溪是最讓人無法抵擋的天然遊樂場，
一躍而入，在夏日沁涼的溪川中泅泳，
洞見世界的複雜，窺見生命中的純真，
咀嚼少年成長歲月中既歡愉又感傷的滋味。
三段清新動人的故事，讓人不禁反覆思量。
〈築堰抓魚〉，去妖怪水車那裏抓魚是少年們最燦爛的回憶，但是大人卻對這條河另有盤算。
〈不會哭泣的魚〉，小智不明白浩介為什麼對石川鮭有著神祕的執著，直到……
〈金爺爺的魚〉，大草魚勾起金爺爺在戰場上痛苦的回憶，他的心似乎還留在那兒沒回來。
本書是阿部夏丸初試蹄聲獲得日本兩項兒童文學大獎之作，也是他作品中最受大人小孩喜愛的一部，看似描繪尋常的生活日常，卻細膩呈現人物的意念情感、人我之間的觀念溝通，引領讀者輕輕的走過故事角落，卻深深的觸動人心，讓孩子洞見大人世界的複雜，讓大人窺見孩子生命中的純真。
小孩子來到野外，眼睛都會閃閃發亮，所看到的事物比大人多一百倍。我以前也曾有過那種眼神，所以，長大之後，我用相同的方式遊戲，試圖找回年幼時的眼神，似乎真的看到一些東西，但是，其實還差得很遠呢！《不會哭泣的魚》就是在這種心情下創作的處女作。——《不會哭泣的魚》作者．阿部夏丸
很難想像從不釣魚，對魚類一無所知的我，會被這樣的故事深深吸引並震撼。看似閒散卻無比精準且溫暖的筆調，悠悠緩緩道出如夢似幻的心情故事。若以為這是故事全部，你就錯了，因為懸疑處處可見，讓人隨時都得掛心。——台南大學附設實驗小學教師˙溫美玉
現代人親水機會漸少，跟河川、海洋的關係愈來愈遠，但僅僅在幾十年前，河和海都還是大人們每日營生的場域、小孩最愛的天然遊樂場。幸好，我們還有阿部夏丸，可以和他筆下人物共遊(游)，想像自己在溪水中、河岸邊的樣子，想著想著……也許有一天，河川回復以前的樣子，我們就能和《不會哭泣的魚》書中的人物一樣，盡情享受大自然的恩賜。——張東君˙科普作家、臺北動物保育教育基金會祕書組組長
附錄【456+學堂】：由閱讀教學名師溫美玉老師領軍帶路，十五個精心設計的提問與學習活動，打通思辯經脈，累積理解功力，從「隨性閱讀」進階到「策略閱讀」，培養獨立閱讀寫作的能力！
本書得獎記錄：
★第十一回坪田讓治兒童文學奬
★第六回椋鳩十兒童文學獎
【樂讀456＋】系列特色：
‧對象：國小中高年級適讀
‧內容：去除注音輔助，上限至八萬字的長篇章節故事
‧選題：寓意深遠能連結生活，且能充實多元學習的主題
‧附錄【456+學堂】：由閱讀教學專家老師執筆，從閱讀素養角度出發，最精準設計的提問單
‧目標：從「大量閱讀」進階到讀得懂、讀得精，能統整觀點的「有效閱讀」
