註釋
面對目前學生語文程度低落的情況，各教育機構及教育工作者都力謀改善，而香港中文大學教育學院所推行的“聯校初中學生多讀多寫教學試驗計劃”，目的便是鼓勵學生透過廣泛的閱讀及大量的寫作，提高語文水平。
本書是參與該計劃的同學的作文結集，作者大部分是中一學生，小部分是中二學生。作品共九十九篇，分為五輯：
第一輯主要寫學校生活；
第二輯寫人物；
第三輯寫事件；
第四輯寫景物；
第五輯則主要是說明及議論文，
每篇文章之後都有評語，對於文章的優點，力求作一些較為透徹的分析；對於文章的不足之處，也一一道出。
